时代催生了零散的学习模式

零散的学习正在兴起。为快节奏的企业学习而生。通过将学习内容划分为可以快速灵活地学习的小单元，人们可以方便地利用零散的空闲时间进行学习。这是零散的学习方法。在远古时代，欧阳修主张“善于利用时间”。立刻，枕头上的时间，上厕所的时间不能放松片刻。零散的学习是古代人对学者的追求，但是今天，零散的学习可以看作是接管了“大地”。由于工作节奏快，人们的一次性学习时间分散，企业分散学习的出现和发展还有其他原因。快节奏的工作使人们对知识的需求快节奏。人们需要在最短的时间内找到信息，学习方法并找到答案。换句话说，零碎的学习需要提供响应式的学习体验，就像我们使用百度等搜索引擎一样，输入问题并快速获得相关答案。 IDC的一项调查显示，知识型员工平均每天花费2.3个小时来搜索与工作相关的信息，占其工作时间的25％。当我们从事一项艰巨的任务时，寻找解决问题的方法可能会花费更长的时间。意识到这一点的企业正在开始尝试一些方法来“节省”搜索时间。例如，一些公司将建立企业Youtube视频库。当员工在工作中遇到问题时，他们可以去视频库中找到相应的视频资料，以尽快查看并解决问题。为即用型和按需学习的学习需求提供高质量和快速的响应，也是未来零散学习产品的重要发展方向。学习中高级管理人员学习以及企业很难覆盖。如何满足中高级管理人员的学习需求一直是培训和学习领域的难题。原因在于中高级管理人员学习需求的特殊性。首先是忙碌的工作使他们的学习时间受到限制，学习能量可能会受到更大的限制。其次，这群人的学习需求非常明确。它们主要针对企业的运营和管理。他们对学习内容和教学效果有很高的要求。与某些职业技能和基础能力课程的知识点教学不同，企业管理学习面临着知识和思维体系。针线活很容易获得，但好的网络很难编织。短期课堂教学通常只是一种“方法”。 ，实践取决于个人的催化作用，效果并不理想。最后一点是最容易被忽视的一点。作为企业的中高级管理人员，他们通常已经具有一定水平的技能和经验积累。从工作实践中积累的这些经验不仅比书本上的空洞知识更有可能。要点，更重要的是，这些经历在他们的脑海中可能是难以忘怀和深刻的。对于他们来说，最渴望学习的方法是整理并整合他们的经验，将其纳入系统的理论中，然后重新审视它们以获得新的灵感。通常的培训和学习习惯将学生视为一张空白的纸，然后灌输严格的理论框架。实际上，对于中高级管理人员来说，一次又一次地加入这种“ ldquo”也意味着一次又一次地清除了“ ldquo”，其收益可能远远小于沮丧和混乱的感觉。启蒙而不是灌输，而是使用破坏性的零散学习来创造新的方式。灵活，自主的零散学习能否满足“很少，很少的时间，要求公司经理学习的需求”？关键在于产品对这些人群的深远影响。识别并瞄准。分散的学习是一种学习形式，形式的内容和教学理念是决定产品质量的关键因素。就像杯子，烟斗，杯子里的茶是什么，豹子是什么？我们为什么不创建破坏性和分散性的学习产品来满足学习需求这些经理中？学习领域经常提到树木和森林的悖论。知识体系就像森林，技能就像树木。让学生看到树木或森林一直是辩论的经典话题。对于这些管理人员而言，树木太浅且过于孤立，森林则太深而陌生。那么，如果我们跳出树木和森林的悖论，让水果的灵感带动它们收获呢？管理专家的最新见解，著名企业管理者的经验分享或对管理案例的深入解释和分析等。向管理者展示了智慧的成果，用实践经验代替了笨拙的理论，并灌输启发剂。许多管理人员喜欢阅读有关名人传记和管理经验的书籍。这实际上是一个富有成果的研究，但要阅读“ ldquo”这本书并不容易。很难找到理论上的思想支持。这也是基于水果的零散学习产品需要满足的挑战：选择水果并合理地展示它们。从哈佛高管的角度出发，为中高级管理人员分散学习产品的绝佳尝试。在这一领域，已经有一些企业分散学习产品正在探索中。 KeyLogic的哈佛商业电子学习产品mdash，mdash和Harvard Executive透视图是水果型零散学习产品的绝佳尝试。哈佛高管的观点是由哈佛商业出版机构发行的视频集。内容是对一些管理专家和知名公司经理的访谈的精编而成。在三到五分钟的剪辑中，这些叙述者使用他们的经验，实际示例，洞察力或深刻的教训来帮助观众获得管理知识并应对日常管理难题。哈佛高管的观点为他们的视频内容设置了十个主题，每个视频都可以找到相应的哈佛商业课程背景。观众可以将视频中的想法追溯到哈佛商学的理论体系来学习，他们不仅可以品尝“水果”，而且可以指“森林”。同时，通过能力主题的划分，观众可以根据实际工作需要和个人兴趣进行选择性的欣赏，并根据个人需要进行有针对性的知识补充。该视频已集成到企业经理的“方法库”，“思想库”中。组。以其中一个视频为例。平衡计分卡的发明者Robert Middot从哈佛高管的角度观看了名为“使命与目标”的视频，主要是从企业绩效管理专家的角度分享了他对企业的看法。任务愿景与绩效评估之间的微妙联系。该视频置于商业智能主题下，与哈佛管理导师课程中有关衡量商业绩效的章节相对应。在视频下方的查看和应用工具中，观众可以找到一些具体建议，例如如何与员工交流目标，“ ldquo”，如何正确使用平衡计分卡等，以帮助观众将视频的好处应用到他们的视频中。工作。 。哈佛大学高管观点旨在通过分享全球管理专家的经验和观点，使观众在短短三分钟内获得商业智能的启发和启发。这种颠覆性思维分散的学习产品已经进行了创造性的尝试，可以满足企业中高级管理人员的学习需求。这也是哈佛商业出版社在中国推出的非常有用的学习产品。