培训执行后创建3个步骤-提耶管理咨询人员培训角度

培训结束后，客户经常问我们一个问题：“培训效果很好，但是如何实施？”没错，培训的目的不仅在于改变学生的意识，更重要的是，将培训知识应用于行动，从而促进他们工作绩效的提高。只有实施的培训才有效，并且实施必须是可执行的和特定的。公司培训的实施取决于三个关键流程：人员流程，战略流程和运营流程。当培训师讲授知识和技能水平的课程时，当公司决定安排此培训时，必须基于这三个方面进行相关的设计和指导。让我们详细说明这三个主要过程：1.人员过程（1）明确培训的目的，并了解本课程旨在解决的问题！一些教师的课程只是沉浸在自己的理论和框架中，他们对课程的逻辑和思想感到满意，但他们并不认为客户的问题不在您的思想范围内，而是在其中一个板块中。 ，甚至您的架构。外在，内在。 （2）了解培训对象，有针对性地设计课程。在上课前了解学生的水平，学历，工作经验，是否有相关的工作经验等，从理解员工的角度出发，对课程进行深入设计是有效的，有目的的和可执行的。 （3）本课程的设计不仅仅是针对员工的现状，而是为了提高员工的能力而设计的，因此必须对员工有一个初步的了解和一些疑问，许多老师只是到现场上课这次看到所有学生时，如何谈论执行力真的很难解释。二，战略流程（1）关于战略流程，是要告诉公司此次培训的目的是否是问题的症结所在。它最初是性能问题，但被认为是态度问题。尽管态度过程在短期内可以发挥一定的作用，但从长远来看，是否有效还存在疑问。 （2）公司应了解公司现状与培训目标之间的距离。并非所有公司都适合财富500强商业模式，也不是所有公司都适合单位管理。这些需要依靠老师和公司本身的智慧。 （3）培训后，还应提出行动计划。企业和老师都需要考虑一下。必须确认行动计划的前提，是否存在其他行动计划，行动计划的有效性以及他是否符合公司的环境。谁来跟进，谁来领导，谁来监督等。关于战略过程的概念，“执行力”提出了战略规划和外部环境评估的问题。您可以参考它以作进一步参考，这里不再赘述。第三，操作过程所谓的操作过程是指人员，计划，路径等在实施时如何安排和削减。从“执行权”中学习几种好的方法：（1）多次使用的备忘录：每个参与者都必须有一份备忘录，其中总结了已完成事项的细节。 （2）事先计划：执行能力强的公司可以立即执行应急计划。之所以具有这种能力，是因为他们已经提前考虑了相关问题，并且已经反复实践了很多年。 （3）季度和每月审查：季度审查可以帮助保持计划不间断，同时加强各个部门之间的同步，也可以使领导者清楚地了解谁对企业有适当的控制权，谁对企业有控制权问题，需要什么帮助。训练可以执行，并且可以无限放大。经过简单的培训，在被放大和执行后，他的实力可能相当于百万价值的咨询。这可能是每个人现在都更加关注的咨询培训的魅力。